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프랭크 M. 그레셤
다양한 요구를 가진 학생들을 위해 사회정서학습을 공부하는 연구자나 교사를 위한 지침서이다. 학생의 문제행동을 예방하고 효과적으로 개입하기 위해, 학생의 필요 수준에 맞춰 지원을 달리하는 ‘다층지원체계(MTSS)’를 통해 학교와 전문가가 무엇을 해야 하는지 명확히 보여준다.
출처: 알라딘
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